Mnoho dětí se potýká s obtížemi v soustředění, paměti, koordinaci nebo tempu zpracování informací — a tyto obtíže často zůstávají bez systematické podpory.
Náš tým pedagogických pracovníků a odborníků na rozvoj kognitivních schopností již několik let realizuje mimoškolní vzdělávací programy. Nyní chceme vytvořit stabilní centrum, které tyto programy zpřístupní širšímu okruhu dětí v Praze.
Cílené aktivity zaměřené na udržení a řízení pozornosti při řešení úloh.
Cvičení posilující schopnost zapamatovat si a zpracovat vizuální i sluchové informace.
Rozvoj analytického a logického uvažování prostřednictvím strukturovaných úloh a her.
Aktivity rozvíjející schopnost orientace v prostoru a mentální manipulaci s objekty.
Cvičení zaměřená na přesnost pohybů rukou a koordinaci pohybů celého těla.
Podpora schopností plánování, organizace, kontroly chyb a seberegulace.
Postupné budování schopnosti samostatně analyzovat zadání a hledat řešení.
Základem naší metody je vlastní systém diagnostického testování kognitivních schopností dětí. Tento systém umožňuje:
Testování je zaměřeno na koncentraci, pracovní a dlouhodobou paměť, rychlost zpracování informací, logické myšlení, prostorovou představivost, jemnou motoriku a exekutivní funkce.
Stoly, židle, didaktické pomůcky, testovací materiály a specializované vybavení pro výuku.
Výukové materiály pro rozvoj logického myšlení a digitálních dovedností.
Materiály podporující soustředění, paměť, koordinaci a exekutivní funkce.
Tvorba individuálních rozvojových plánů podle výsledků diagnostiky dětí.
Vzdělávací aktivity pro děti i rodiče, včetně podpory dětí ze znevýhodněného prostředí.
Zpřístupnit odborně vedený systém dlouhodobého rozvoje kognitivních schopností dětem ve věku 5–13 let.
Zavést systematické testování kognitivních funkcí jako standardní součást mimoškolního vzdělávání, které umožní včas identifikovat oblasti oslabení i silné stránky dítěte.
Vytvořit inkluzivní vzdělávací prostředí otevřené všem dětem.
Vytvořit stabilní centrum v Praze využívající systematickou diagnostiku jako základ pro individualizovanou podporu učení.
Zavést model pravidelného sledování kognitivního vývoje dětí a jeho postupné rozšíření do širší vzdělávací praxe.
Posílit spolupráci mezi rodiči, pedagogy a odborníky a podpořit dlouhodobou studijní úspěšnost dětí.
Každý dárce, který přispěje částkou 1 000 Kč a více, obdrží originální dětskou kresbu jako poděkování — malý příběh nakreslený dětskou rukou.
Metro A
Jiřího z Poděbrad
tram. zastávka Slánská
(№ 9, 10, 16)
tram. zastávka Přístaviště
(№ 2, 3, 17)
metro (B) Hloubětín